Компетенция Педагогического совета:

• рассмотрение вопросов развития содержания образования, совершенствования организации образовательной деятельности;
• обсуждение и принятие образовательных программ;
• рассмотрение рабочих программ педагогов;
• обсуждение и принятие локальных актов Организации, программы развития Организации;
• рассмотрение информации о результатах освоения Образовательной программы дошкольного образования;
• принятие решения о выдаче документов об образовании, о награждении обучающихся за особые успехи в обучении грамотами, похвальными листами;
• принятие решения о мерах педагогического воздействия к обучающимся в порядке, определенном Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом Организации;
• обсуждение и рассмотрение планов работы Организации, заслушивание отчетов и информации об их исполнении;
• решение вопросов о награждении и поощрении педагогических работников Организации;
• рассмотрение предложений о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;
• рассмотрение Отчета о результатах самообследования Организации;
• выдвижение кандидатур из членов педагогического коллектива на участие в профессиональных конкурсах;
• рассмотрение вопросов взаимодействия с иными коллегиальными органами управления;
• рассмотрение иных вопросов деятельности Организации, непосредственно связанных с образовательной деятельностью и не отнесенных к компетенции заведующего и других органов управления.

Цель Совета родителей: обеспечить  постоянную и систематическую связь Организации с родителями (законными представителями), содействовать педагогической пропаганде для успешного решения задачи всестороннего развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС в дошкольном образовании.

Наблюдательный совет Образовательной организации рассматривает: 

• предложения Учредителя или Заведующего о внесении изменений в Устав Образовательной организации; 
• предложения Учредителя или Заведующего о создании и ликвидации филиалов Образовательной организации, об открытии и о закрытии ее представительств; 
• предложения Учредителя или Заведующего о реорганизации Образовательной организации или о ее ликвидации;
• предложения Заведующего об участии Образовательной организации в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника; 
• по представлению Заведующего проекты отчетов о деятельности Образовательной организации и об использовании ее имущества, об исполнении плана ее финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Образовательной организации; 
• предложения Заведующего о совершении крупных сделок; 
• предложения Заведующего о выборе кредитных организаций, в которых Образовательная организация может открыть банковские счета;
• вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Образовательной организации и утверждения аудиторской организации; 
• утверждает Положение о закупке товаров, работ, услуг для нужд Образовательной организации.

К компетенции Общего собрания работников Образовательной организации относятся следующие вопросы:

• участие в разработке и принятии Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к ним; 
• принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Образовательной организации, предусмотренных Уставом Образовательной организации; 
• избрание представителей работников в органы и комиссии Образовательной организации с последующим утверждением на Общем собрании работников; 
• осуществление контроля работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Образовательной организации; 
• осуществление контроля выполнения Устава Образовательной организации, внесение предложений по устранению нарушений Устава; 
• выдвижение коллективных требований работников Образовательной организации; 
• принятие положения о социальной поддержке работников и решения о социальной поддержке работников Образовательной организации; 
• рассмотрение и принятие решений по иным вопросам деятельности Образовательной организации, не относящиеся к исключительной компетенции заведующего и других органов управления Образовательной организации.